進(jìn)化網(wǎng) > 綜合新聞 > 正文

再上央視!一人寫(xiě)了一本科幻小說(shuō),進(jìn)化這群六年級小學(xué)生相當牛!

更新時(shí)間:2024-06-25 10:33:23    內容來(lái)源:CCTV-14少兒頻道、浙江衛視、浙江電視臺民生休閑頻道、杭州電視臺綜合一套、中國之聲、新聞進(jìn)行時(shí)、蕭山教育發(fā)布、蕭山日報   

教育的真正意義遠不止于書(shū)本上的知識,培養孩子們的個(gè)性和興趣才是關(guān)鍵,這是一個(gè)老話(huà)題,也是亙古不變的教育道理。

在進(jìn)化鎮葛云飛小學(xué),603班的一批孩子收到了份獨一無(wú)二的畢業(yè)禮物——花了近一個(gè)半月,他們自己創(chuàng )作的小說(shuō)終于打印成冊。與想象不同的是,小說(shuō)并非一本合集,而是每個(gè)孩子獨立完成各自的故事。


興趣是最好的老師

熱愛(ài)是最大的動(dòng)力

奔赴在熱愛(ài)里

他們“閃閃發(fā)光”


CCTV-14少兒頻道

杭州:人人寫(xiě)本科幻小說(shuō) 村小的同學(xué)們有點(diǎn)牛

中國之聲、新聞進(jìn)行時(shí)

你的樣子丨寫(xiě)下23本小說(shuō) 這個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生留下一份特殊的畢業(yè)禮物


熱搜

#小學(xué)生寫(xiě)科幻小說(shuō)2天寫(xiě)近萬(wàn)字#


浙江衛視

封面故事,畢業(yè)歌·畢業(yè)班的孩子寫(xiě)下23本小說(shuō),送給最好的自己


浙江電視臺民生休閑頻道

蕭山這群小學(xué)生有點(diǎn)牛!一人寫(xiě)了本小說(shuō)還出了書(shū),獨一無(wú)二的畢業(yè)禮物……


杭州電視臺綜合一套

一人寫(xiě)了一本科幻小說(shuō) 這些六年級小學(xué)生有點(diǎn)牛

一人寫(xiě)了一本科幻小說(shuō)

這群六年級小學(xué)生相當牛

讓我們一起去走近他們吧


6月3日,已有13位孩子的作品制作完成,當指導老師葉關(guān)祥拿出來(lái)時(shí),我們看到13本風(fēng)格迥異的樣本。即使主題皆為“科幻”,孩子們用充滿(mǎn)天馬行空的筆下,“繪”就了屬于自己的奇幻世界。


當孩子們提筆寫(xiě)起了小說(shuō)

想法由來(lái)已久。

四年級時(shí),葉關(guān)祥成為三班的班主任,那時(shí),他便發(fā)現這群孩子是不一樣的。

“很多孩子在寫(xiě)作上有天分,也足夠努力?!弊运邮趾?,孩子們每天都會(huì )寫(xiě)日記,一開(kāi)始不限字數、題材,想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么?!奥谧謹瞪献饕?,過(guò)了一段時(shí)間后,再要求字跡、質(zhì)量,循序漸進(jìn)提高他們的寫(xiě)作能力?!碑攲?xiě)日記成為一種熱愛(ài)以后,多名學(xué)生日寫(xiě)數千已習以為常,甚至有孩子2天寫(xiě)了9708個(gè)字的日記。

△葉老師拿出厚厚數疊學(xué)生日記

今年4月15日,在學(xué)習完語(yǔ)文課程的科幻單元后,他在班里提議,在寫(xiě)作練習小有成就的畢業(yè)檔口,孩子們可以嘗試獨立寫(xiě)一篇小說(shuō),就以剛完成學(xué)習的“科幻”作為主題。

班里的孩子們紛紛贊成,約定就此定下。

“如果能在小學(xué)階段擁有一本屬于自己的小說(shuō),無(wú)論書(shū)的質(zhì)量如何,自己創(chuàng )作都是一件非常有意義的事?!笔潞?,葉關(guān)祥解釋?zhuān)敃r(shí)也有預料,全班每個(gè)孩子都完成這件事并非一件容易事,“總有孩子寫(xiě)不了,但我還是鼓勵他們加入這個(gè)隊伍,能寫(xiě)多少是多少,去享受這個(gè)創(chuàng )作的過(guò)程?!?/p>

結果也令他驚喜。班里有22位孩子堅持到底,在6月1日,他們約定的截稿日前完成了手稿。


想象成為現實(shí)的那一刻

“有沒(méi)有想過(guò)會(huì )在十幾歲的年齡,就擁有屬于自己的一部小說(shuō)?”

當我們把問(wèn)題拋給幾個(gè)接受采訪(fǎng)的學(xué)生代表,她們都搖了搖頭。

“那么,有沒(méi)有想過(guò)自己的孩子會(huì )出書(shū)?”

幾位來(lái)到學(xué)校的家長(cháng)聽(tīng)到問(wèn)題后,都給了兩個(gè)字“沒(méi)有”,并提到,這份禮物于孩子“意義非凡”。

在學(xué)生心里,初聽(tīng)到這個(gè)任務(wù)時(shí),心里覺(jué)得是“不可能完成”;在家長(cháng)看來(lái),當孩子說(shuō)自己在寫(xiě)小說(shuō)時(shí),他們心里是有些驚訝、不可思議的。

傅詩(shī)銘爸爸說(shuō),“她和我說(shuō)的時(shí)候,我覺(jué)得挺驚訝,畢竟這么小的小孩。后來(lái)專(zhuān)門(mén)去看她的稿子,就覺(jué)得挺感慨的,能堅持那么久,我覺(jué)得作為大人都可能堅持不了?!?/p>

但就是這樣的看似不可能的事,孩子們完成了,完成得還挺“漂亮”。

我們與幾位學(xué)生代表聊了聊。

△從左到右:裘佳雯、葉安晴、葉佳倩

寫(xiě)了《未來(lái)世界》的裘佳雯有些靦腆,她說(shuō),自己的稿子靈感來(lái)源有想象,也有現實(shí)生活,“我在運動(dòng)會(huì )得了第一名,就把這件事情放進(jìn)小說(shuō)里了,以未來(lái)的視角,說(shuō)未來(lái)的人的生活更加方便了,跑道都是智能的,小說(shuō)里,主人公也拿了第一名?!?/p>

在寫(xiě)小說(shuō)的一個(gè)月里,她有過(guò)壓力,“有時(shí)候也會(huì )遇到瓶頸,那個(gè)時(shí)候我就會(huì )和同學(xué)聊聊天,聊著(zhù)聊著(zhù)靈感就來(lái)了?!碑斎?,這本書(shū)帶給她的更多是成就感,從排版到選圖,她都參與其中,“拿到書(shū)的時(shí)候真的很激動(dòng)?!?/p>

葉安晴的小說(shuō)靈感則來(lái)源于國漫《斗破蒼穹》和《神瀾奇域無(wú)雙珠》。

她喜歡“神瀾”這兩個(gè)字,還用在了小說(shuō)的名字上。她還告訴記者,這次寫(xiě)小說(shuō),自己實(shí)打實(shí)經(jīng)歷了一把作家的趕稿狀態(tài)。

“媽媽就是我的編輯,幫我把手稿變成電子稿的時(shí)候,她會(huì )幫我糾錯別字,也會(huì )提出小說(shuō)里有問(wèn)題或者不夠豐滿(mǎn)的地方,讓我再返返工?!彼貞?,自己遇到寫(xiě)不出的時(shí)候,也會(huì )和“編輯”媽媽聊聊天,“她說(shuō)你可以把生活里的事情也寫(xiě)進(jìn)去,風(fēng)景、人、事都可以,然后聽(tīng)取這個(gè)建議之后,我也在小說(shuō)里放了一些家里的事情,比如說(shuō)媽媽最近買(mǎi)了很多多肉?!?/p>

還有一位“反差”姑娘葉佳倩,看上去文靜,寫(xiě)得卻是末日題材。她說(shuō),家里人第一次看到成品時(shí)還打趣,以后是不是可以拿來(lái)拍電影,“我以前其實(shí)對寫(xiě)作有些沒(méi)轍,天天寫(xiě)日記會(huì )有點(diǎn)負擔,后來(lái)覺(jué)得可以把日常的事情記下來(lái)也挺有成就感,寫(xiě)小說(shuō)也是?!?/p>


寫(xiě)作能給孩子帶來(lái)什么?

“家長(cháng)也很支持?!比~關(guān)祥說(shuō),包括將孩子們的手稿打成電子稿、排版、聯(lián)系商家打印等,部分工作是由家長(cháng)完成,“這份畢業(yè)禮物,孩子的努力與家長(cháng)的支持缺一不可?!?/p>

他舉例,班里有三位女生張蕓菲、傅詩(shī)銘、陳思語(yǔ),“張蕓菲擅長(cháng)寫(xiě)事,行文流暢;傅詩(shī)銘愛(ài)描內心,情感細膩;陳思語(yǔ)思維活躍,天馬行空,各有特色。但一樣的是,她們身上有股勁,每當日記被誦讀,就會(huì )化作源源不斷的動(dòng)力,以此催生出更多優(yōu)秀的習作,她們你追我趕,不肯落后。而家長(cháng)‘煽風(fēng)點(diǎn)火’,形成良性循環(huán)。這次出書(shū),三位孩子的家長(cháng)三易其稿,只為不負孩子的努力?!?/p>

事實(shí)上,不只是她們,班里的每個(gè)孩子都很優(yōu)秀,葉關(guān)祥覺(jué)得,在這短暫的一個(gè)半月里,足以在自班孩子上看到尚在發(fā)芽的理想、努力和熱情。

寫(xiě)作能給孩子帶來(lái)什么?

“單論寫(xiě)小說(shuō)這件事,可能很難有什么改變,包括日后上了初中,孩子們不一定會(huì )有那么多時(shí)間?!彼寡?,在有限的三年時(shí)間里,自己只是個(gè)“點(diǎn)燃火種”的角色,之后這火苗能燃燒得多旺,誰(shuí)都無(wú)法確認。

但多多少少能發(fā)生一點(diǎn)改變。在他看來(lái),“寫(xiě)作需要勤奮和堅持,這也是我希望他們能擁有的品質(zhì),只要堅持做,總能看到點(diǎn)成就,這是一種信念?!?/p>

葛云飛小學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng)徐紅慧認為,小說(shuō)的意義遠大于一本書(shū),它于孩子,有著(zhù)承上啟下的作用?!皩?xiě)作能夠培養孩子們的思維能力,亦是對他們小學(xué)階段學(xué)習的見(jiàn)證,另一方面,小說(shuō)的‘出版’不光是孩子人生中的一個(gè)成就,也是一份自信?!?/p>

“孩子還年輕,未來(lái)還很長(cháng)?!比~關(guān)祥打趣,“如果真的有一天,如果這么多學(xué)生里真的有一天出了作家,獲獎感言里能偶爾提一下我,也心滿(mǎn)意足了?!?/p>


作者:  編輯:蔡少鳴